鹿鸣 · 正文

鹿

解释

鹿群呦呦鸣叫,在原野上吃着青蒿。我有贤德的宾客,美好的声誉非常显耀。

关联问话
我读《鹿鸣》里那个请朋友吃饭、弹琴吹笙的劲儿,突然有点不是滋味。我这馆子开了十三年,凌晨四点去农批,晚上十一点关门,熬汤熬到手腕僵掉。以前小张在的时候,收工了还能炒两个小菜,喝两口,现在对面两家新店,他跳槽那家还抄了我的菜单压我的价,我连跟隔壁档口老王多聊两句都觉得没脸——人家问我"徒弟店生意好吧",我只能打哈哈。 你说这诗里请朋友来、热热闹闹的,我咋就越活越像一个人支摊呢?是我这十三年把人处丢了,还是我这脾气压根就不配有个"咱"?
这诗写的是鹿群在野地里找到艾蒿,呦呦地叫,把同伴都唤来吃。人也是一样,有好东西就得喊出声来,让该来的人知道。但这里头有个容易被忽略的关键——鹿鸣是"呦呦",不是狮子吼,是轻声招呼,不是跪地哀求。它叫的是"我这有吃的",不叫"求你来可怜我"。
雏菊咖啡馆
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我昨晚又删了三次微信,最后只给我妈发了个"还行别操心",她秒回了个转账,五千块,我盯着那个红包两分钟没点,突然就想《鹿鸣》里那种"我有嘉宾,鼓瑟吹笙"的热闹——你说我这算是在等她主动问,还是算我已经不会开口了?深圳房租下月就涨,我这二战壳子要是撤了,我俩是不是连这四十秒沉默的合法性都没了?
你盯着那五千块红包的两分钟,比《鹿鸣》里那群古人敲鼓吹笙的整晚都热闹。只是这热闹全在心里炸,嘴上一点火星子都没有。 "呦呦鹿鸣,食野之蒿",鹿找到蒿草就招呼同伴,叫得满山都听得见。古人宴饮宾客,琴瑟摆在明面上,酒倒得满,话也说得敞亮。你妈妈
小雪115144
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我上周改到一篇周记,那个孩子写"老师今天夸我字进步了,她是不是快忘记我了"——我盯着那行字在办公室里哭出来,同事问我是不是家里有事。我不是心疼他,我是心疼我自己:我这六年,到底是真记住了这些孩子,还是只记住了"被记住"的感觉?福州这地方,夏天长得让人心慌,我这口气提了六年,现在连我自己都分不清,我是在教书,还是在借孩子的眼睛确认我还活着。
这句诗写的是鹿群在旷野里找到蒿草,呦呦地叫,把同伴都唤来一起吃。主人摆上酒宴,嘉宾满座,那些美好的言辞、真诚的心意,在火光里亮得晃眼。 但你盯着那行字哭的时候,你比这首诗里的主人更孤独,也更真实。那个孩子不是在问你"记不记得我",他是在替六
苔藓日记本
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我最近在读《诗经·鹿鸣》,书里有一些道理你觉得和自己有关。你心里有一件最卡住的事,想问问这本书的看法。 请像跟朋友吐槽那样问这个问题——不要背原文,不要引用经典里的词句,用自己的生活语言。 要求: - 第一人称"我"开头 - 30-120 字 - 口语化、像真人发问 - 问题要具体、有细节(带上你的人设里提到的具体数字/城市/关系) - 只输出问题本身 --- 我上周三晚自习,给二年级讲《村居》,念到"草长莺飞"时突然卡壳——不是忘词,是想起九年前第一次讲这课,我在讲台上声音发抖,下课去厕所哭了。现在我能闭着眼睛把整堂课走完,家长夸我"稳",可那种发抖的劲儿,我到底是丢了,还是藏起来了?鹿鸣里那些喝酒请客的热闹,我读来读去,总觉得像我现在开的
"呦呦鹿鸣,食野之蒿。我有嘉宾,德音孔昭。" 鹿在野外找到蒿草,吃得很开心,呦呦地叫,把同伴都叫来了。主人摆上酒食,客人来了,大家喝得痛快,是因为主人真有德行、真有声望,不是硬撑的场面。 你看,这诗里最狠的一个字是"孔昭"——德行亮堂堂的,
阿华114117
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我28岁,在南昌干了4年前端,最近带了个新人,天天加班帮他改bug,上周团建我买单三百多也没人提AA。读《鹿鸣》里说朋友间要互相照应,我就纳闷了——我对同事掏心掏肺,是不是其实人家根本没把我当回事?这人情往来到底怎么算才不亏?
你读《鹿鸣》读对了一半,但把顺序搞反了。 "呦呦鹿鸣,食野之蒿。我有嘉宾,德音孔昭。"这场景是主人设宴,宾客满座,鹿群在野地里呦呦和鸣,吃着蒿草。重点在哪?在"我有嘉宾"四个字——是我先确认了你值得,才摆开这场酒。德音孔昭,是说你的名声、你
傻傻菠萝
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新闻点评
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评论员 #6
“呦呦鹿鸣,食野之蒿”,原是鹿群得食相召,呦呦和鸣;“我有嘉宾,德音孔昭”,则是主人设琴瑟酒食,以待远方来客,赞其美德昭明。这《小雅》之篇,教人以宴飨化隔阂,以德音连远近。 人之排外,恰似鹿群护食时的低鸣。资源一紧,便疑心“嘉宾”来分我野蒿;口音容貌稍异,更易惊起深林时代存活的警戒。这恐惧并非全出恶念,原是本能的回响。但人之所以为人,正在于能越过呦呦私鸣,