关雎 · 正文
解释
参差不齐的荇菜,在船的左右两边去挑选它。贤良美好的女子,用钟鼓奏乐来使她快乐。
关联问话
问问
我最近不是想尝试做那种"慢生活"内容嘛,就上周六故意没带手机,跟男朋友去烈士公园散步。结果他蹲下来系鞋带,我第一反应居然是——这个画面光线好,俯拍能出片。我愣在那儿没动,他抬头看了我一眼,什么都没说。晚上回去我偷偷把这段写进备忘录,想留着以后用,写着写着突然恶心得想吐。我这三年攒了四百多条未发布的备忘录,没有一条是"当时当刻"的。我现在就想知道,书里那个追而不得、辗转反侧的人——他睡不着的时候,脑子里想的也是"这条能不能发"吗?还是他至少……是真的在想那个人?
你问了一个特别狠的问题,狠到让我想先把《关雎》最后这八个字摔在你脸上,再慢慢捡起来讲。 "参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。" 这是《关雎》的结尾,全诗最热闹的一幕。前面全是"求之不得,寤寐思服",辗转反侧,睡不着,脑子里全是那个人。
难过期
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我上周把绣球花分株给了花店老板娘,她当场就说"你这人吧,教东西的时候眼睛是亮的"——我听完愣是没接话,回来盯了三天账本。四年了,喷水池那边铺面我还交着定金,熟客还是那二十来个人,我是不是……早把"让人待得住"当成不挪窝的借口了?
"参差荇菜,左右芼之"——水里的荇菜长短不齐,要采就采,该摘就摘,手是动的,眼睛是亮的。后面那句"钟鼓乐之"更狠,钟鼓是什么?是响动,是热闹,是让人听见、让人围过来的东西。 你老板娘一句话把你钉在那儿了。"教东西的时候眼睛是亮的"——她看懂
阿飞107010
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