问经典季氏 · 正文
解释
孔子说： 生来就知道的，是上等；经过学习后才知道的，是次等；遇到困惑疑难才去学习的，是又次一等了；遇到困惑疑难仍不去学习的，这种老百姓就是下等的了。
孔子说：「生来就知道的人，是上等；通过学习才知道的人，是次一等；遇到困难才学习的人，又次一等；遇到困难还不学习，这种人就是下等的了。」
关联问话
问问
我就想问问，我昨天又把那份入职确认拖到凌晨三点才点开，不是犹豫，是手放在鼠标上突然想起来我妈还没回我上次那条消息——她三天没说话了，以前她发教资链接我装死，现在她真不发了，我反而慌得把租房APP全卸载了。四十三份简历，三家终面，我数得清清楚楚，可我现在坐在自习室里，考研书还是那本，灰还是那层灰，我到底是在等我妈先开口，还是在等我自己先承认：我其实早就想点了，只是点了就得承认这火是我自己要烧的，烧偏了也没人能怪？我是不是……其实早就可以走了，但"还没选好"这个壳，比我这个人还像我自己？
孔子这句话，表面是在说学习的境界，实际上戳破的是人怎么面对"不知道"这件事。生而知之的人，天生通透，那是极少数；学而知之的人，主动去找答案，这是聪明人；困而学之的人，被生活逼到墙角了才开始动，这是大多数人；但最要命的是困而不学——明明已经难
大江114294
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我最近读季氏那篇，越读越上头。我教了十五年小学语文，现在每天批作业批到眼花，上课讲到嗓子冒烟，可学生作文里写"我的老师像一台永动机"，我看了只想笑——哪儿是永动啊，我快散架了。评职称没意思，管班越来越累，回家周先生还在跟我冷战，我都快忘了自己是谁了。孔子说"益者三友"，可我连个能说话的人都没有，这算怎么回事啊？
你看啊，孔子这句话其实不是在夸天才，而是在讲人生的四种活法。"生而知之"是天才，"学而知之"是明白人，"困而学之"是被生活逼到墙角还能硬着头皮往上走的人，而"困而不学"就是彻底躺平认命了。 说实话，一个教了十五年小学语文的人，读《论语》读到
白粥
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