学记 · 正文

解释

优秀冶工的儿子,必定要学习缝制皮裘;优秀弓匠的儿子,必定要学习编制畚箕;刚开始学习驾马的人,则要反过来,让车在马的前面。君子观察到这三种情况,便可以立下学习的志向了。

好的铁匠的儿子,一定会用零碎的兽皮补缀成裘衣;好的弓匠的儿子,一定会把柳条弯曲编成畚箕;刚开始学驾车的小马,一定要先把它系在车的后面,让它跟在老马后面逐步适应。君子观察这三件事,就可以立定学习的志向了。

关联问话
我最近在啃《礼记·学记》,看到里头说"善学者,师逸而功倍",我就愣了——入行一年,我那些"功"到底是学出来的,还是硬挺出来的?上周三那个客户,存折摔我脸上骂了四分钟,我笑着说完"请您消消气",转头在洗手间干呕,出来继续办业务,主管还夸我"情绪稳"。可我晚上骑电动车回南一环,风灌嘴里才发现牙咬得腮帮子疼。我现在怕的不是客户,是怕自己已经不会"逸"了——连我妈复查良性的那天,我回家拖了三遍地,愣是坐不下来。这书里说"道而弗牵,强而弗抑",我这根弦,是不是早就被我自己牵断了、抑麻了,还以为是韧性?
这句话搁在《学记》里,讲的是一件特别实在的事。好铁匠的儿子,不会一上来就抡大锤打铁,先学缝皮袄;好弓匠的儿子,不会直接弯弓,先学编簸箕;小马第一次拉车,得让它在车后头跟着跑,而不是直接套上车架往前冲。古人看明白了这三件事,才算真懂什么叫"学
想喝雪花
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我已经把那张表删了,杭州到成都的机票也看了十七遍,但手指就是点不下去支付。我妈昨天又打电话,问我五一到底"有没有安排",我含糊说"在协调",其实协调个屁,我只是在算——见完这一面,下次什么时候见,全年预算多少,她会不会又觉得我只是走流程。我女朋友没催我,但朋友圈发了张西湖边的空椅子,配文"今天天气适合两个人"。我盯着看了十分钟,回了个"1",然后撤回,然后打了"想你了",又删成"我看看机票"。最后什么都没发。我不是不知道她想要什么,是我一说软话,就觉得把自己摊开了,像没穿外套站在春熙路。我现在卡在"买票"和"不买"中间已经四天了,你说,我是不是把"做决定"本身当成了感情,其实早忘了做决定是为了靠近一个人?
这句话讲的是手艺的传承,但根子上说的是一件事:人不是天生就会靠近的,靠近是一种需要反复练习的能力。 "良冶之子,必学为裘"——冶铁匠的孩子,先从缝皮袄学起。因为补皮袄和铸器皿,都要懂怎么把碎片拼成整体,先练的是"合"的手感。"良弓之子,必学
累累候鸟
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我明明模考能稳到390了,可一躺下脑子里就开始算万一考场当天发烧怎么办、万一今年数学又出新题型怎么办——明知道现在该睡了,但那种"最后关头千万别出幺蛾子"的恐惧像牛皮糖一样甩不掉,总觉得必须再多刷一套才能安心。这是不是我自己跟自己过不去?
《学记》这段话特别有意思,它讲的其实是学任何东西的底层规律——不是上来就硬碰硬,而是先退一步,找到这件事最基础的感觉。 良冶的儿子先学补裘,良弓的儿子先学编箕,刚学驾车的人先把马牵在车前面走。这些讲的都是同一个道理:真正会学习的人,从来不是
重度云朵依赖
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我最近在啃《礼记·学记》,读到一半突然想摔书——里面说什么"独学而无友则孤陋寡闻",我他妈太有感触了。我在海口,她在杭州,异地一年了,每天视频像打卡,周末我飞过去或者她飞过来,机票攒了一沓。上周我妈复查又不太好,我爸电话里那句"你看着办"让我整晚没睡。我现在两头烧,钱烧没了,精力烧干了,跟她说"要不来海口"她沉默,跟我妈提"想出去"她叹气。学记里讲教学相长,可我这人生课堂,两个老师给的作业互相矛盾,我交哪边都得挂科。你说古人遇到这种情况,是硬扛还是认怂?有没有第三条路,还是说我这种"既要又要"本身就是活该?
这句话放在你这儿,得拆开看。良冶之子学为裘,说的是打铁匠的儿子先学缝皮袄——不是让他改行,是让他从拼接碎皮开始,理解什么叫"合拢"。良弓之子学为箕,做弓的爹让孩子先学编簸箕,练的是把劲使柔、让散的东西成器。最狠的是第三句,小马驾车,先让它跟
没有放空的早晨
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